Recenze

Shrnutí environmentální lekce Životní cyklus motýla pro starší předškolní děti. Pro učitele mateřských škol, učitelky školy a vychovatele.

Plánovaný výsledek: Děti se učily a pojmenovávaly rysy struktury a vývoje Motýlek, identifikované obrázky životní cyklus motýla a umístili je do správného pořadí, při didaktické hře dodržovali pravidla a vyplňovali tabulku environmentální studie

-Děti, řekněte mi, jaké roční období přijde po zimě? Máte rádi jaro? Proč? Také mám moc ráda jaro, protože se příroda probouzí a s ní i moc krásný hmyz, hádejte který?

Ne, pták to není, ale létá.

Bude sedět na květině,

A každého přitahuje zbarvením.

Celý takový miláček,

-Pověz mi, viděl jsi to? motýli? Které? jakou barvu?

-Řekněte mi, myslíte si, že víte všechno motýli? Kde to můžeme zjistit? Možná máte knihu?

-Dobře, řeknu vám všechno, o čem vím motýli, pouze tyto informace bude potřeba uložit, řekněte mi, co můžeme dělat?

– existuje tolik různých možností, zkusme je zkombinovat, podívejte se, co mám

(učitel ukazuje dětem plakát o motýl s prázdný stůl)

-Hele, tohle je plakát motýl, Udělal jsem to ve škole, ale data z tabulky se ztratila, poslouchejte, říká se tomu «Životní cyklus motýla», víš co to je? Co by mělo být v buňkách tabulky?

Problematická otázka: Jak a čím vyplnit prázdnou tabulku na plakátu?

-Myslím, že než vyplníte tabulku, musíte si prostudovat plakát, rychle se posadit na svá místa a pozorně se podívat na motýl, tělo Motýlek se skládá ze tří oddělení: hlava, hrudník a břicho. Na mé hrudi motýli mají 3 páry nohou (to je 6 nohou). Nechte Motýlek tlapky slouží k jejich zajištění na určitém místě a teprve potom k pohybu. Doporučuji zvážit blíž k motýloviPodívej, tohle je její hlava. Na mou hlavu motýli umístěný kmen, knír a oči. Během jídla motýl narovná svůj dlouhý proboscis, ponoří ho hluboko do květu a vypije nektar. Knír Motýlek potřeba vonět. Křídla Motýlek pokryté drobnými šupinami, které jsou pokryty barvivy. dávají motýli mají nádherné barvy. Ale tyto barevné šupiny jsou velmi, velmi křehké. Pokud tedy vezmete motýl v ruce, můžete tyto váhy poškodit. A kdyby motýlí poškozená křídla, pak nemůže létat a proto zemře. Nezapomeňte nechytat motýly a dotýkat se jejich křídel!

-Pověz mi, chceš vědět jak? narodí se motýl? Pak se podívejte na obrazovku a pozorně poslouchejte!

Nejprve motýl hledá odlehlé místo na větvi a klade malá vajíčka. Tato vajíčka obsahují malé housenky. V nich začnou housenky růst a vyvíjet se. A když pro ně není ve vajíčku dost místa, začnou ho hlodat zevnitř. Po vylíhnutí housenky z vajíčka se začne intenzivně krmit a živí se listy, květy a plody rostlin. A přijde čas, kdy housenka začne línat.

Línání je, když housenka shazuje své stará kůžea pod starý kůže obsahuje novou kůži. Housenka tedy může 4-5x vyměnit kůži. Po posledním svleku se housenka stane neaktivní. Ocitne se v ústraní a začne se balit do pavučin. Tak se housenka promění v kuklu. Kukly se nehýbou ani nekrmí. Navenek se zdá, že se nic neděje, ale toto je poslední fáze úžasné proměny. Obvykle vývoj Motýlek v kukle vydrží 2-3 týdny. Poté praskne skořápka kukly a objeví se novorozenec. motýl. Ještě nemůže létat, protože má mokrá křídla. Motýl čekákdyž jeho křídla vyschnou a teprve potom udělá svůj první let.

Přečtěte si více

Vnitřní eukalyptus: jak pěstovat ze semen a řízků v květináči doma? Výsadba, množení, hnojení, choroby a škůdci

-Tak se tomu říká životní cyklus motýla!

-Navrhuji, abyste se proměnili v motýli a létat, vstaň a opakuj po mně.

Fízminutka «Motýl»

Ráno motýl se probudil (stoj blízko židlí)

Protáhl se, usmál se. (natáhněte se, usmějte se na sebe)

Jednou jsem si umyl obličej rosou, (napodobit mycí pohyby)

Dva – elegantně zakroužkovaný, (točit na místě)

Tři – sklonil se a posadil se, (ohnout se, posadit se)

Ve čtyři to letělo. (běžíme v kruhu a simulujeme let Motýlek)

Zastaveno u řeky (zastav se, obličej v kruhu)

Otočil se nad vodou. (otočte se a posaďte se na svá místa)

-No, teď si myslím, že jsme připraveni vyplnit tabulku.

-Máte na stolech tabulky a obrázky životní cyklus různého hmyzu nebo zvířat. Vaším úkolem je vybrat obrázky, které zobrazují životní cyklus motýla a vyplňte jimi tabulku. Pamatujte, že pracujeme opatrně, nepřekážejte si, pokud skončíte, zvedněte ruku, abych na vás viděl. Kdo správně vyplní tabulku, vyhraje. A ona vás sama zkontroluje motýl, můžete začít!

-Takže všichni splnili úkol, kromě Olyi a Andreyho, nenechte se odradit, budeme hrát znovu a určitě se s úkolem vyrovnáte! Navrhuji, abyste šli k tabuli a vyplnili tabulku na plakátu a zbytek vám pomůže

Děti, které úkol nesplnily, vyplní tabulku, učitelka pomáhá, ptá se, zbytek dětí pomáhá

-Podívejte se, jaký nádherný plakát máme, řekněte mi, jaký byl problém, který jsme měli na začátku? Co jsme pro to udělali? už jste se rozhodli? Ohodnoťte svou práci lekce, vezměte si nálepku, která je podobná vaší náladě. Dávám vám plakát za vaši přátelskou práci, děkuji obsazení!

Publikace k tématu:

Cyklus hodin ke snížení agrese a negativních emocí u dětí staršího předškolního věku Cyklus hodin ke snížení agrese a negativních emocí u dětí staršího předškolního věku. Zpracovala: učitelka MBDOU „MŠ č. 5.

Didaktická hra „Motýli“ podle FEMP pro děti staršího předškolního věku Učitel MKDOU d/s 7 „Heřmánek“ Bystrovskaya O. Yu Didaktická hra v matematice „Motýli“ Cíl: upevnit schopnost dětí skládat.

Experimentální aktivity jako prostředek environmentální výchovy pro děti staršího předškolního věku Účel mistrovského kurzu: zvýšení úrovně odborných dovedností učitelů v environmentální výchově dětí staršího předškolního věku.

Abstrakt environmentálního KVN „Experts of Native Nature“ pro děti staršího předškolního věku Cíl: Rozvinout kognitivní zájem o přírodní svět Rodné země. Cíle: – Upevnit znalosti získané v procesu přímo.

Mistrovská třída výroby řemesel „Různobarevní motýli“ pro děti staršího předškolního věku Jasně vlající motýli mohou nechat málo lidí lhostejných. Hladce krouží nad květinovou loukou a fascinují svou krásou a.

Prezentace o kognitivním vývoji pro děti staršího předškolního věku „Krásní motýli“ Prezentace o kognitivním vývoji pro děti staršího předškolního věku „Krásní motýli“ Tato prezentace je určena pro.

Scénář ekologického svátku „Den Země“ pro děti staršího předškolního věku Scénář společných ekologických prázdnin „Den Země“ pro děti staršího předškolního věku Předškolní výchovné zařízení č. 56 a Předškolní výchovné zařízení č. 53 Zpracoval: muzikál.

Přečtěte si více

Ivotnost krys | Ratmánie

Scénář ekologické dovolené pro děti staršího předškolního věku „Carina-Voditsa“ Ekologická dovolená pro starší předškolní věk „Carina-Voditsa“ Cíle a cíle: Vytvořit u dětí představu o vodě, jak.

Scénář ekologických prázdnin „Podzim v rodné zemi“ pro děti staršího předškolního věku Scénář ekologických prázdnin „Podzim v rodné zemi“ pro děti staršího předškolního věku Cíl: rozvíjet u dětí gramotnost.

Abstrakt ekologického volného času „Vodní zdroje Země“ pro děti staršího předškolního věku Ekologický volný čas „Vodní zdroje Země“ Obsah programu. Rozšiřte chápání dětí o rozmanitosti vodních zdrojů: pramenů,.